Behandeling kan helpen wanneer een kind vastloopt in zijn ontwikkeling.
Wanneer problemen een kind langere tijd in de weg zitten, kan behandeling helpen om weer verder te komen in de ontwikkeling. Behandeling kan bijvoorbeeld gericht zijn op het leren omgaan met emoties, het vergroten van zelfvertrouwen, het ontwikkelen van sociale vaardigheden of het verminderen van angst en spanning.
Behandeling is altijd maatwerk. We werken niet met standaard protocollen, maar kijken zorgvuldig naar wat er speelt bij het kind en zijn omgeving en stemmen de behandeling daarop af.
We werken aan doelen die helpen om weer verder te kunnen ontwikkelen.
Verandering kost tijd en gaat stap voor stap. Aan het begin van de behandeling formuleren we duidelijke doelen. Zo is het voor iedereen duidelijk waaraan we willen werken en welk resultaat de behandeling moet opleveren. Grote doelen verdelen we in kleine, haalbare stappen. Zo worden veranderingen sneller zichtbaar en groeit het vertrouwen van het kind om verder te ontwikkelen. Ouders en school zijn belangrijke supporters. Daarom betrekken we hen actief bij de behandeling en stemmen we regelmatig af of dat wat we doen ook daadwerkelijk helpend is.
Enkele voorbeelden van problemen waarmee wij zouden kunnen helpen zijn:
Voorbeelden
(School) Motivatieproblemen
Te denken valt aan het vermijden van schoolwerk, het halen van slechte cijfers, spijbelen of helemaal niet meer naar school willen gaan. Vaak liggen factoren zoals faalangst, gebrek aan succeservaringen of persoonlijke problemen aan de basis.
Hulp bij ADHD en/of Autisme
Hoewel de naam hetzelfde is, ziet het probleemgedrag bij elk kind met de diagnose Autisme of ADHD er anders uit. Onze hulp is afgestemd op de behoefte van de jeugdige met als doel
beter functioneren en meer balans in het dagelijks leven.
Stress
Stress bij kinderen kan ontstaan door diverse redenen. Vaak zijn hoge verwachtingen of
(ingrijpende) veranderingen in hun omgeving een oorzaak. Te denken valt aan
schoolprestaties, een scheiding, conflicten thuis, verhuizing of verlies van een dierbare.
Sociale angsten
Sociale angsten bij kinderen uiten zich vaak in het vermijden van situaties waarin ze beoordeeld kunnen worden. Ze kunnen erg verlegen, stil of gespannen overkomen en bang zijn om fouten te maken of afgewezen te worden. Dit kan gepaard gaan met lichamelijke klachten zoals buikpijn of hoofdpijn, vooral vlak voor sociale situaties.
Niet (meer) naar school gaan
Niet meer naar school gaan wordt ook wel thuiszitten genoemd. Om thuiszitters effectief te
kunnen helpen werken met samen met de Reboundschool. Klik hier voor meer informatie
Hoe ziet een behandeltraject eruit?
Bij aanvang van een traject brengen we samen met het kind, de ouders en school de
problemen in kaart. Hierdoor krijgen we inzicht in de behoeften en uitdagingen van het kind.
Vervolgens maken we een doelgericht behandelplan. We maken afspraken over de duur en
intensiteit van de behandeling. Ook bespreken de verwachtingen. Welk effect moet de
behandeling hebben en wat moet er veranderd zijn aan het einde van de behandeling?
Driemaal per traject houden we gezamenlijke evaluaties. Deze evaluatiemomenten zijn
belangrijke schakels in het proces en zorgen ervoor dat de behandeling effectief blijft.
Tussen de evaluaties door houden we nauw contact met alle betrokkenen – ouders, school
én het kind zelf – om de voortgang te monitoren en actief de verbinding op te zoeken.
Contactformulier